Oferta edukacyjna
Oferta edukacyjna Collegium Mazovia Innowacyjnej Szkoły Wyższej jest systematycznie rozszerzana i unowocześniania. Programy kształcenia dostosowywane są do aktualnych potrzeb gospodarki, sukcesywnie uruchamiane są nowe kierunki studiów.
Uczelnia stwarza wiele możliwości podnoszenia kwalifikacji. W ofercie edukacyjnej Mazovii można znaleźć zarówno studia magisterskie, licencjackie, inżynierskie (w stacjonarnym bądź niestacjonarnym systemie kształcenia), jak również studia podyplomowe, kursy, szkolenia oraz seminaria.
W chwili obecnej kształcimy na ośmiu kierunkach: administracji, finansach i rachunkowości, ekonomii, zdrowiu publicznym, pielęgniarstwie oraz informatyce, budownictwie i architekturze krajobrazu.
Powodem do dumy są uzyskane przez Uczelnię uprawnienia do prowadzenia studiów II stopnia na kierunkach ekonomia i zdrowie publiczne. Możliwość nadawania tytułu magistra podniosła prestiż Collegium Mazovia oraz stworzyła absolwentom możliwość kontynuowania nauki w macierzystej szkole.
Collegium Mazovia Innowacyjna Szkoła Wyższa kształci przyszłe kadry dla potrzeb nowoczesnej gospodarki. Przyśpieszenie tempa przemian i burzliwy rozwój technologii wymagają coraz wyższych kwalifikacji pracowników: kreatywności, umiejętności pracy zespołowej, odwagi w podejmowaniu samodzielnych decyzji, a przede wszystkim aktualnej wiedzy praktyczniej. Jednocześnie coraz większego znaczenia dla efektów gospodarowania nabiera jakość środowiska społecznego. Wymaga to kształtowania wśród studentów postaw etycznych i obywatelskich.
Uczelnia, starając się dotrzymać kroku nowoczesnej gospodarce, sama daje przykład organizacji dynamicznej. Trwa tu ciągły i systematyczny proces zmian i modernizacji. Dotyczy to budynków, wyposażenia, programów nauczania, kadry akademickiej. Peter Drucker, ekspert w dziedzinie zarządzania i profesor Uniwersytetu w Californii, powiedział, że dzisiaj w gospodarce tylko jedno jest pewne – zmiana.
W XXI wieku gospodarka opiera się na wiedzy. Nasza Uczelnia może niezbędną wiedzę dostarczyć na najwyższym poziomie. Wymaga to oczywiście aktywnej postawy słuchaczy i studentów, ale, jak uczy doświadczenie, na inwestycji w siebie jeszcze nikt nie stracił.

