Materiały dydaktyczne
Jednym z zadań Uczelni w ramach realizowanego projektu jest przygotowanie 42 skryptów do zajęć dydaktycznych na nowo utworzonym kierunku architektura krajobrazu. Jest to zadanie organizujące działalność i porządkujące treści programowe oraz proces dydaktyczny. Umożliwia ono dodatkowo wprowadzenie nowych technik nauczania, co prowadzi do stałego podnoszenia jakości kształcenia.
Połączenie wartości dydaktycznych i organizacyjnych przyniesie zdwojony efekt tego działania. Warunkiem uzyskania oczekiwanej wartości jest dwupoziomowy charakter wykorzystania: pojedynczego skryptu jako pomocy dydaktycznej i kompletu skryptów jako systemu kształcenia.
Cel i forma wydawnictwa
Wydawnictwo ma trzy cele główne:
- wsparcie kształcenia studentów z kierunku Architektura Krajobrazu poprzez udostępnienie uporządkowanej wiedzy
- poprawę organizacji kształcenia poprzez przegląd treści kształcenia i ułatwienie planowania zajęć
- wdrożenie nowych form kształcenia techniką e-learning
Wydawnictwo zakłada 4 formy materiałów dydaktycznych:
- ujednolicona forma książkowa w postaci elektronicznej
- dodatkowa wersja w postaci e-learning
- suplement w postaci syllabusa do zajęć
- suplement w postaci poradnika metodologicznego (instrukcja e-learning)
Zawartość
Skrypty naukowe zawierają aktualne syntezy i treści uzupełniające wykłady. Są one napisane przez pracowników dydaktyczno–naukowych naszej Uczelni prowadzących wykłady z danej dziedziny lub przedmiotu zawartego w planach studiów na kierunku architektura krajobrazu.
Opracowanie autorskich materiałów dydaktycznych jest niewątpliwym ułatwieniem dla studentów: zakreślają one obszar wiedzy wymaganej przez nauczyciela, ułatwiając zarazem dostęp do niej, stanowią także doskonałe repetytorium utrwalające opanowany materiał.
Specjalnie przygotowany dla studentów kierunku serwis ułatwi dostęp do zamieszczonych w nim materiałów dydaktycznych.